Voda teče, nič ne reče

 Tudi učenci 5. b razreda smo razmišljali o vodi, brali različna besedila, izvedeli  zanimive podatke o vodi v naši občini preko predavanj, iskali različne znake in simbole za vodo, izdelovali plakate o vodi, iskali...

Po ogledu mlina smo v razredu še ustvarjali. Pri tehničnem dnevu smo izdelali vodno kolo in vodni hram pri likovni umetnosti pa smo slikali na temo Mlin ob potoku.  

V okviru projekta “Voda teče, nič ne reče” smo pri likovni umetnosti iz gline izdelovali vodnjake in posode za vodo. Da je pitna voda dragocena, vedo povedati predvsem naši dedki in babice, ko so otroštvo...

Četrtošolci smo v okviru projekta doma in v šoli opazovali, za kaj vse ljudje porabljamo pitno vodo. Na podlagi delovnih listov, ki smo jih izpolnili, smo zbrali ugotovitve in jih slikovno prikazali. Ker poraba...

Učenci 5. a oddelka smo se v okviru mednarodnega projekta VODA lotili tudi raziskovalne naloge Poraba vode v gospodinjstvu. Pripravili smo anketni vprašalnik z vprašanji ter ga odnesli domov. S pomočjo staršev smo en...

Učenci so bili navdušeni nad velikimi količinami bistre, hladne vode. Povodje je sestavljeno iz glavnega potika Kobila in veliko manjših pritokov, nekateri so tudi hudourniški. V samem potoku smo opazili tudi ribico, ob njem...

Pri projektu smo izvajali EKSPERIMENTALNO DELO: voda kot topilo prepustnost prsti gostota snovi filtriranje vode  PREDSTAVITEV         POROČILO