Avtor: Marjan

Po ogledu mlina smo v razredu še ustvarjali. Pri tehničnem dnevu smo izdelali vodno kolo in vodni hram pri likovni umetnosti pa smo slikali na temo Mlin ob potoku.  

V okviru projekta “Voda teče, nič ne reče” smo pri likovni umetnosti iz gline izdelovali vodnjake in posode za vodo. Da je pitna voda dragocena, vedo povedati predvsem naši dedki in babice, ko so otroštvo...

Četrtošolci smo v okviru projekta doma in v šoli opazovali, za kaj vse ljudje porabljamo pitno vodo. Na podlagi delovnih listov, ki smo jih izpolnili, smo zbrali ugotovitve in jih slikovno prikazali. Ker poraba...

Učenci 5. a oddelka smo se v okviru mednarodnega projekta VODA lotili tudi raziskovalne naloge Poraba vode v gospodinjstvu. Pripravili smo anketni vprašalnik z vprašanji ter ga odnesli domov. S pomočjo staršev smo en...

Učenci so bili navdušeni nad velikimi količinami bistre, hladne vode. Povodje je sestavljeno iz glavnega potika Kobila in veliko manjših pritokov, nekateri so tudi hudourniški. V samem potoku smo opazili tudi ribico, ob njem...

Pri projektu smo izvajali EKSPERIMENTALNO DELO: voda kot topilo prepustnost prsti gostota snovi filtriranje vode  PREDSTAVITEV         POROČILO

Tudi učenci 5. a oddelka sodelujemo v mednarodnem projektu VODA. Pri pouku se veliko pogovarjamo o pomenu vode za vsa živa bitja, o ohranjanju kakovostne pitne vode ter o varčevanju z vodo. Med dejavnostmi,...

Učenci 4. razredov so skupaj z učiteljicami raziskali navade v zvezi s pitjem vode. Ugotavljali so katero vodo pijejo sami in njihovi starši ter v kakšnih količinah. Skupaj z učiteljicami so pripravili vprašalnike, s...

S pomočjo merilnih posod in veder smo izmerili količino porabljene vode pri umivanju rok pred malico. Pri tem je v prvem primeru bil ventil nenehno odpret v drugem pa so ga učenci zapirali. Razlika...

Pitna voda ima za ljudi velik pomen. Dejansko se ne zavedamo, koliko vode porabimo in praktično zavržemo. Nevede nam v času umivanja zob in miljenja rok pri odprti pipi odteče kar nekaj litrov čiste...